2014年10月29日 星期三

恭喜王念萱同學,托福獲得101分的好成績!!

學號:226685 
姓名:王念萱
考試日期: 2014.8.16 

成績:101 (R28 L25 S23 W25)

一開始選擇哈佛除了因為許多同學的推薦之外,還有哈佛跟別的補習班很不一樣的地方,就是課程非常的有彈性,讓平時很多外務的我,有眾多的選擇空間,此外, 也因為課程是”吃到飽”,所以可以選擇自己最能適應的老師和上課方法。除此之外,哈佛也用最經濟實惠的價格給我們最棒的教學品質,當初和幾個同學一起團 報,怎麼算就是比別家便宜很多!

1.課程面:
【口說小班】我報名的是Cathy的口說小班,她上課的方式很特別,每一次都要緊繃著神經,因為無時無刻老師都會出難題來讓我們練習,絕沒有一次上課都是 她自己在說話,而是我們每次都會和不同的同學練習到很多次。印象最深刻的一次就是Cathy把我們全部的人叫到補習班外面對著街上大念英文,讓我們可以訓 練膽量,雖然當下真的蠻害怕得而且覺得很丟臉,但對於我們勇敢開口說英文真的有很大的幫助。【寫作小班】陳弈老師的小班走一個比較愜意輕鬆的路線,每次都 只上兩個小時,因為老師說第三個小時是要給我們自己真正下去練習用的,幾乎每個禮拜我都交作業,而老師也非常非常用心地就算課程結束了,還是幫我們改到考 前,讓我的寫作在短短幾個禮拜之內突飛猛進。

2.老師教法:
【Cathy】軟硬兼施,會跟學生做很好的朋友,但上課也總是逼我們背單字,錯幾題還要舉手,給我們很大的壓力,但解題跟判題的技巧確實是帶給我很大的幫助。【陳弈】陳奕的閱讀在第一堂課就帶直接切入教我們如何判斷考點,非常厲害。

3.獨到備考方法分享:
■閱讀:主要應該就是在做TPO的時候一定要反省自己為什麼會選錯這個選項,還有時間上也要慢慢訓練控制妥當,不然考試當天應該會來不及寫。
■寫作:因我用的方式是正反法,所以每一題都要想出很多的論點,我就在考前自己畫表格,然後用機經題目想論點,每一題都盡可能地想超多個,雖然想到後來頭腦真的快爆炸了,但也證明非常有用!因為考試當下就會有源源不絕的論點!


2014年10月19日 星期日

恭喜謝鎧同學,托福109分!!


姓名:謝鎧
學號:226678
考試日期:2014/08/16 
成績:R29  L26  S26  W28   T109

一、 您為何選擇哈佛?
經過比價後學費較為低廉,上課時間彈性可自己安排,而且很多系上同學補過推薦。

二、 哈佛的課程及老師的教法如何?
1. 彭湘平(Cathy)老師的聽說大班,她是一個教學很有熱忱的老師,教得也很有系統,從一開始的解題技巧到後來做筆記的方法,讓我們能夠短時間內有效提昇應付聽力考試的能力,此外她提供練聽力的方法更是受用!不只能應對考試,也能讓自己的英聽能力有顯著提昇。
2. 陳弈的寫作小班,老師不但教了寫作的結構與模版,讓我們的作文架構更好,詞藻更優美,除了注重結構用字之外,老師在講課的過程中也很注重文章的邏輯性,強調內容的重要性,並透過作業練習以及與老師約一對一的時間加強,找出寫作的盲點並加以改進。

三、請分享您在準備考試的過程中獨到的學習方法
1. 聽力:
聽力就持續上Cathy 的大班,她教的練聽力、解題做筆記的技巧還有要大家背的學科單字其實都很受用!每天花一點時間持續練習的話效果一定會很好。暑假之後練聽力也是寫TPO, 而且我是閱讀聽力一起做,加強自己的續航力,然後做完一樣要仔細檢討,遇到錯的題目,先回去聽一遍完再作答一次,如果選對了就表示剛剛第一次聽恍神;如果 還是錯的話就表示聽不太懂,那就去看逐字稿,我的方法大概就是這樣。不過我很容易因為專注力不夠而漏聽到細節,其實還蠻致命的,考試當天也是,有些題目根 本沒印象有聽到,害我考完也是很擔心XD 還好最後沒有錯太多,所以最後用我的經歷再次強調平時持之以恆跟隨Cathy 的腳步練聽力的重要性!
2. 閱讀:
準備的方法其實也沒什麼就是練TPO,在解題的時候我都是「先看題目,再找答案」,一方面是覺得這樣看速度比較快,而且因為托福是照段落順序考下來,題目 考的也都是各段重要的概念,所以其實也不用怕會漏掉重要資訊無法解最後的統整題。速度要盡量練起來,我閱讀的速度沒很快,最後練到寫完剩10 分鐘已是極限,寫的越快就越有多的時間檢查,若成竹在胸的話也可以用剩下的時間趕快寫模版XD;然後練TPO 的時候建議3 篇一次做下來,練習自己的體力還有專注能力,這樣才能夠應付真正的考試情況;最後做完要仔細檢討,這樣才可以知道自己哪裡有問題。然後像是單字題,能夠盡量背單字就背單字,因為有些單字並不單單從文意上就能看出來,有時候還會有誘答選項騙你,所以考試的時候若是能看到單字就秒殺選答案那可真是爽死啦!考試的時候因為剛開始蠻緊張的,答題的心情有點浮躁,所以一定要盡量讓自己冷靜下來。
3. 寫作:
我有預約陳弈的寫作小班,但現在覺得那時候太早報名了,因為很忙所以沒有時間做課後練習,所以到了暑假才開始練。另外建議大家一定要盡早跟老師約一對一, 直搗黃龍跟老師面談會比較有效率,問題也比較容易獲得解決,一定要盡快跟老師一起找出自己的問題,之後練習也會有效很多!考前一個星期把模版背熟、機經的 題目拿出來想梗列點,如果中了就可以省去很多時間;沒中的話這些練習也能強化我在考試時想梗的能力,而且我打字偏慢,練習的時候獨立題其實都會超時還沒寫 完,所以考前我最害怕的就是獨立題XD,考試當天就用前面測驗剩下的時間(像閱讀聽力還沒跑完的時間)把模版寫在草稿紙上,這樣打字的時候就不用多花時間 回憶模版;也很幸運獨立題的題目並非陌生,最後順利在時限內完成。其實我認為最重要的還是內容,將自己的理由有邏輯地陳述,再用適當的例子支撐理由,通順 即可,畢竟我們都不是native speaker,因此刻意追求詞藻的華麗我反而認為是不必要的。
4. 其他:
口說我是上Cathy 的小班,原則上跟著Cathy 的進度走就不會有太大的問題了!她所提供的解題技巧像是1,2 題的萬用梗和轉折語,3~6 題的模版都對應付考試很有幫助,除此之外上課會有蠻多練習機會,課外也會規定分組固定每星期要約討論,其實好好練的話口說是會突飛猛進的!我就是乖乖跟著 她的進度走,每天也都會錄作業,最後真的有顯著性的進步,從一開始講話猛卡到後面什麼都能喇賽XD

四、您對其他正在準備此測驗的考生有何建議?
準備這個考試是要付出心力和時間的,我也是花了2/3 的暑假在準備托福上,而且托福只是個考試,它可以考很多次,然後也有相當多的資源還有技巧去應付,我想最重要的是能在準備的過程中累積自己真正的英文實 力,考過了托福到了國外求學又是另一回事,旁邊的人都是native speaker;而且學校的報告作業都是要用英文書寫,一切會變得比考試複雜很多,所以托福只是個門檻而已,未來還有更多的挑戰XD,而且也要持續練英 文,語言這種東西就是你一段時間沒用就會爛掉的。還是很高興能考到蠻高的分數,也感謝一路上幫助過我的朋友和老師,尤其是Cathy,雖然她氣勢萬鈞,每 每盯著我練口說的時候總是會讓我嚇得皮皮挫講很爛,但是真的很感謝她讓我在短時間內就把口說練起來,讓我不需要再繳5000 多塊給賺大錢的ET$,也希望正在準備托福看完這篇心得文的同學都能考到自己理想的分數!


2014年10月13日 星期一

恭喜黃于哲同學,托福獲得103分的好成績!




姓名:黃于哲
學號:236367     
考試日期: 2014/03/01  
成績: R29, L24, S23, W27   合計:103

一、您為何選擇哈佛?
當初跟朋友在南陽街時亂逛,先去了美X詢問,態度非常之差接著到了哈佛,櫃檯人員很親切而且課程較彈性,考量到學校課業,我報的是16100分保證班,一周上一兩堂課。

二、哈佛的課程及老師的教法如何?
1. 課程:哈佛自由彈性的課程讓我很喜歡,可以聽不同的老師,來找出最適合自己的;而且在哈佛不需要一周狂補4~5天,對在學學生滿適合的,不會因為補習喪失太多可支配的時間。

2. 老師教法:我喜歡快節奏和幽默的老師,像Cathy老師講話速度快,一次聽力課裡能練習到大量的題目,高效率不浪費時間。Eric老師教的寫作快又有效,第一次上課就直接開始寫整合寫作,常常在課堂間穿插有關老婆的笑話,上課氣氛相當歡樂。Eddy老師的口說小班非常的滿足,老師會將同學分組,發言回答問題較多的組會獲得星巴克獎勵!其實每周要去上課時都備感壓力,畢竟從小到大對口說最沒涉獵,常常要開始回答題目時就一陣崩潰,不過老師很會鼓勵同學,從第一堂課到最後一堂課,老師都會講一些激勵人心的話,讓我相信只要再更努力一定能得到回報。

三、請分享您在準備考試的過程中獨到的學習方法。
1. 聽力:聽力有點慘,在上大班期間只有上課聽,沒有聽老師的話一周寫一回TPO,也沒有複習,所以其實沒有什麼進步,聽力同樣練習了20回的TPO,但是壓縮在很短期之內,每次都是戰戰兢兢,成績起起伏伏,我其實滿後悔當初的愚昧和偷懶,聽力同時影響口說跟寫作,因為聽力不夠好,導致我的口說常常抄不下筆記,所以我覺得假如要準備托福的話,應該及早開始訓練耳朵的部分!另外,練習時應該要到吵雜的環境,我自己練習時都是在家裡,所以當天考試時,從閱讀開始就覺得別人吵得不可開交,很受影響(有人遲到,在那邊試麥克風),到了聽力部分,別人耳機裡的聲音更是不停爆出來。

2. 閱讀:這個部分沒有上課,不過我背了Cathy老師聽力大班發的學科單字,寫了20TPO,我覺得多寫對我很有幫助,一開始練習,光看完第一篇就覺得天昏地暗,到最後卻覺得寫閱讀是一天讀書中最開心愜意的時候,每次要寫之前就告訴自己~又要來得知冰河 天文 歷史知識咧~”,心情會舒緩很多,而且覺得新奇又有趣。

3. 寫作:因為私事及軋到期末考,只上了前三堂Eric老師的作文大班,不過已經學到整合寫作,獨立寫作的部分講義上也有模板,因為我很怕寫作,所以不停拖延不想開始練習,最後由於時間太過緊迫,就背了一正一反的模板,然後搭配哈佛贈書(Eric老師的寫作書)裡面的範文練習,整合寫作花了較少時間練習,大部分都在崩潰獨立,這次很幸運的,考試時的題目剛好曾出現在Eric老師講義上,而我也看過那篇範文並記得點,於是才寫得很順。

4. 口說:一共上了兩輪Eddy老師的小班,第一次因為課業壓力,只有交錄音作業沒有額外練習,第二輪時在寒假,所以有配合著TPO練習,練了20回。
12因為我太容易緊張,每次看到新題,沒想過類似的點就覺得崩潰至極,於是我用活頁紙,把所有遇到不會的題目整理下來背,包括TPO和機經,我是考前一天才開始看機經,這其實是場悲劇,因為考前一天壓力太大,每看到一題新題回答不出來,自信心就又動搖一次,考試時很倒楣,我唯二跳過的機經題目(20)就考出一題……為了得到高分不擇手段,所以遇到某些題目,例如:你最喜歡的XXX 我都套一個老師教的阿嬤模板,雖然有點不光榮,完全在說謊,不過我補習就是為了考高分啊要在15秒內想好一個45秒的完整答案,要用中文講都講不好,所以我覺得在這部分,除非事先想過,或者本身內建優異的英文能力,不然很難回答的好,那既然我不屬於後者,就只好花力氣,多背些能夠應對各種問題的點子和防腦死的句子!
35:這部分感覺是口說中最單純的,考試時先畫好格子,男女各一邊,模板寫一寫,而第5題因為要選擇自己偏好的solution,可以準備一些可以萬用的原因,這部分多練習應該較能掌握!
46:這部分是我最不拿手的4題因為有文章可以看,所以比第6題簡單些,main idea比較好掌握,因此聽例子時較能進入狀況;而第6題沒有文章,在這題我遇到的問題是,抄的東西講不完,有時抄了東西卻不是重點,反而漏了重點,應對方式是講快一點,面對同一題反覆重聽、練習筆記,我在考試時第六題幾乎是爆掉的,例子講的很雜亂無章。我事後覺得練習口說可以不要每次都一回一回寫,第6題應該多寫幾回的(最不熟的),把組織練起來。
老師從第一堂課就說:要看著TIMER講話,這是很好的訓練,因為考試時證明我對於倒數計時器完全不會緊張!

5. 模考:因為一直覺得還沒準備好,12次模考一次也沒用上,考前三天曾在家裡自己練習過一次完整的,考完真是奇累無比,奉勸補習的同學們,不要害怕,不然就會像我一樣相當浪費


 四、您對其他正在準備此測驗的考生有何建議?
我是個很容易緊張又愛拖延的人,原本打算要好好利用寒假衝刺,卻在打電動跟過年中開心地度過所以我覺得找到一個夥伴很重要,假如他在念書,還在玩日愒歲的自己便會警惕些收斂些,在考試前一星期,我緊張到食慾不振,整天拉肚子,哀聲嘆氣的覺得自己一定要二戰了,我覺得這時一定要找個情緒的出口,找個有經驗的人,聽聽他勉勵幾句話,在整個考托福期間,我覺得最受用的是Eddy老師告訴我的一句話,在最後一次上課時我抱怨:「好煩啊,還有一大堆都沒準備好」,老師回:「機會永遠不是留給準備好的人,而是留給敢抓的人。」那天是星期一,回家後我把這句話寫在紙上貼在書桌前,到星期六考試前,除了吃飯睡覺外,全部都在念書,很開心努力能得到成果,雖然很焦躁,痛恨打開筆電練習TPO,但想到能免除二戰的折磨,這些就不算什麼了,另外,老師不會害人,他們看了太多太多學生,知道怎麼樣做的學生會得到高分,所以假如認同了一個老師,不管他說了什麼看似荒唐的話都要相信,並且努力去做!



2014年10月7日 星期二

托福聽說讀寫精緻小班課程介紹




看到彭老師這張最新出爐的Skype排程表,今天就來介紹一下「托福聽說讀寫精緻小班」http://www.howardcenter.com.tw/exam/toefl_w16_lsrw.php
除了原本的課程內容之外,彭老師另加入了每週Skype的時間,除了背單字+考單字+高份量的作業外,和老師直接Skype,也讓同學每週都要死很多腦細胞,所以撐得過這三週的同學,都會經過一場大蛻變,這個班別也成為很多破百學生的搖籃。

這個班別的收費是9900(以獲得的質和價格相比,真的是物超所值),而哈佛其它班級的學員,可以用一個口試小班名額+2000元的價格,報名此精緻小班。
2000元是因為課程比口試小班多了2堂的差價+批改費而產生的。
而這個班級在上課時,由於老師設計了許多仿真正考試的情境,所以我們使用之前做為考場的電腦模考教室來上課,一人一機,要實際上機操作,所以一班只有23個位置,因此一定要預約上課。


預約方式和口試小班的預約一樣,預約日期會先公布在課表的最下方,時間到了,同學直接登入學員專區預約即可,但若你是正取學員,請記得在三天內來繳清費用,否則為了其它學生的權益,我們會將未繳費的學員名單清除,再由後補學員補上。



至於實際上學生的上課心得,同學可以參考: http://blog.yam.com/studyenglish/article/74016008

總之,要上這個班的同學,我們會建議是有點基礎+考試在即+破釜沈舟的學生,因為真的很操,如果沒有那份心,是走不下去的;至於哈佛其它班別的學員,建議是上完大班,也考過模考後再報名這個班別,否則擔心同學會跟不上。

聽力老師音檔下載位址

最近小編看了ptt才發現,原來有許多的"不了解",
造成了同學對老師們有所誤會,
所以接下來的一段時間,
我們會好好的介紹和老師有關的資源,讓同學們知道老師們下課後還做了多少事...
首先,針對聽力老師沒有po音檔讓大家練習的這件事,我們要先做個澄清,其實是都有的,位置如下:
彭湘平老師(Cathy)
https://www.facebook.com/kaishipeng?fref=ts
http://blog.yam.com/studyenglish

Chloe
http://chloeyachun.blogspot.tw/

Eddy's Chitchat Club
https://www.facebook.com/pages/Eddys-Chitchat-Club/115234998569848?fref=ts

只是要提醒同學:
1.彭老師和Eddy老師的音檔下載都必須輸入密碼,密碼都是老師們會在課堂上公布,以避免 非哈佛學員不當下載。
2.三位老師為了鼓勵同學即時練習,音檔下載都會有時效性(大約一週的時間),同學不要等一期上完之後才來想下載音檔的事,這就喪失老師們幫同學排進度及期望同學"多練習"的目的。
3.我們為什麼不放在同一個位置讓同學隨時下載就好了?答案是老師們的教材期期在變,週週在變,會隨著時事和新考題走,我們實在無法固定啊!(雖然可以讓行政作業方便,但我們並不想因噎廢食,老師們肯重新編教材,實在是大家的福氣)