留學議題討論－ 為什麼要選擇英國?

超級比一比: 英國留學優勢

英國實行5-16歲義務教育制度，大學分為公立大學和私立大學，公立學校學生一般免交學費，私立學校師資條件與教學設備都較好，但收費高。下面列幾點留學英國的優勢：

A. 擁有世界一流學歷和高質量教育

    英國是世界上高等教育最發達的國家，擁有世界最頂尖的高等教育水平，是近代高等教育體制的發源地。英國不僅擁有世界上最古老的高等學府，還擁有世界上最頂尖的高等學府，為英國和世界培養出許多傑出科學家和政治家。英國有千餘所寄宿制學校、600多所延續教育學院、100多所大學和150多所高等教育學院。英國教育素質以歷史久、標準嚴、質量高著稱、至今已培育出90多位諾貝爾獎獲得者，有著非常嚴格的質量評估體係以保證高品質教育。

享譽全球的高質量教育水準英國教育制度歷經數百年的發展，以高水準的教學質量而名揚四海。科教方面，英國曾得過90 次諾貝爾獎;很久以來，英國的大眾傳媒都在世界上佔有重要的地位：在金融領域，倫敦貨幣市場的交易量比紐約和東京的總和還大;英國的時裝在國際上久負盛名;而英國歷史悠久的藝術遺產為所有留學的人提供了世界獨一無二的文化氛圍。

B. 專業選擇多樣化、多專業接受無專業背景、自考學歷也受認可

    英國有本科專業進千個，碩士專業400多個，博士專業200多個。本科預科可多專業選擇。商科、傳媒、計算機等碩士課程類型學生，可找到眾多接受轉專業入讀的院校就讀。並且，根據學生國內成績和就讀科目專業的不同，以及學歷背景的差別、插讀本科、專昇本、碩士預科、直讀碩士等多種留英方式可供選擇。但請注意，申請排名較靠前大學，通常還需要加一段時間的過渡課程。

C. 申請無需GRE、GMAT，簽證週期短，獲簽率較高

    研究生申請無需GRE和GMAT、IELTS成績也可獲得有條件錄取後補交。

    申請英國院校，IELTS或者TOEFL成績都可被認可，不需要GRE成績，只有極少數的學校及個別的專業需要提供GMAT成績。英國簽證無需面簽，通常2-3週即可拿到簽證結果。根據英國使館的統計，近幾年英國簽證高達86%以上。學生簽證了更達90%以上。

最快的學習年限一般來說，在英國攻讀大學榮譽(學士)學位只需要3 年，大多數碩士學位的取得，只需要1年的時間，而其他國家的碩士一般都需要2―3 年。所以選擇去英國讀書，無形中節約了金錢和時間。

D. 語文能力培養

自然舒適的多元化生活環境英語課程以教授英語為主，一般初去英國讀大學或中學的學生會上半年或一年的英語課程以提高英語能力和對英國的了解：大學本科課程為18 歲以上的學生設置，學習3 年通過考試後被授予榮譽(學士)學位;研究生課程(Postg raduate )是為取得學士學位後想繼續深造的學生提供的學習機會，一般分為4 種學位：研究生證書(Certif icate )，研究生文憑(Diploma )碩士學位(Master )和博士學位(Doctor )。

E. 學位接受度高

    國際認可的英國文憑英國有超過90 所的大學和50 多所高等教育學院，其中很多院校有幾百年延續下來的優良傳統，英國政府設置教評委員會，定期對所有的大學及同級學院做教學與學術研究的調查，且全面公開評鑒報告，因此，英國的學位在國際上廣受承認和推崇。

F. 人文和藝術

    原味迷人的英國文化英國被其自身歷史悠久且至今仍激動人心的文化和藝術所圍繞，它的音樂、劇院、電影、文學，時裝無疑都可以使來此學習的海外學生在課餘時間能夠充分地領略和享受完全不同於中國的文化氛圍。

G. 學習環境

    自然舒適的多元化生活環境英國有著秀麗的自然風光，幹凈的城市環境，恬靜的古樸小鎮，英國是一個不分種族、宗教和膚色的多元化的國家，它歡迎來自世界上任何地方的人們。同時，英國也是全世界治安最好的國家之一。

H. 交通便利性高

    通往歐洲各國的便利地理位置英國位於全歐洲的樞紐，可搭乘渡輪、火車或飛機等各種交通工具，訪問巴黎、羅馬和馬德里等主要城市，就近一覽歐洲大陸多元的文化和歷史面貌，而且，還有機會學習另一種歐洲語言。

I. 開放性教育模式

    原味迷人的英國文化讓所有曾在英國學習過的人印象最深的是其獨特的教學模式。老師通常鼓勵學生思考問題並在課堂中勇於發表自己的見解，培養對事物獨立思考的能力，增強個人學習的自信。

J. 獎勵機制健全

    為海外學生提供多種獎學金英國提供多種獎學金以資助優秀的海外學生能夠順利地完成學業，這些獎學金大多數是為攻讀研究生提供，一般需要提前1年向有關的機構提出申請。

K. 學科選擇性豐富

英國以其高質量的教育享譽世界，是中國留學生熱選的留學國家。英國學制短，3年完成學士學位課程，1年完成碩士學位課程，大大節省了留學生的時間與花費。隨著2013年的到來，那麼英國留學熱門專業有哪些？就業形勢如何呢？

會計與金融學

英國金融業很發達，金融業的發展也帶動了會計領域的飛速前進。英國是最早出現職業會計師、第一個建立現代意義上會計職業團體的國家，總部設在英國的特許公認會計師公會是目前世界上領先的專業會計師團體，也是海外學員最多、規模發展最快的專業會計師組織，因此去英國學習會計有得天獨厚的優勢，而且利於就業。

傳媒學

英國傳媒產業非常發達：擁有世界最大的新聞廣播機構BBC、有全世界著名的通訊社路透社、有世界發行量最大的報紙等，這均使得英國在全球傳媒產業中地位舉足輕重。

翻譯口譯

英國是英語的發源地，擁有最純正的英語言環境，在英國學習，除了專業上能獲得無與倫比的提昇之外，同時由於置身於純正英語環境中，隨時隨地都可以用英語交流，因此學生可以及時將知識內化，自身素質獲得飛速提昇。

教育學和英文教師(TESOL)

老牌教育強國英國以其完善的高等教育體系、享譽國際的教育水准，貴族式嚴謹學風和一流的教學設施備受海外學子的關注，其教育體制被澳洲、新西蘭、新加坡、愛爾蘭、馬來西亞等國沿襲，其精英教育的理念已經在各國深入滲透，因此去英國學習教育學是明智之選。

電氣工程

英國的電氣工程可謂是歐洲一流、世界領先，重要的電子電氣廠商如Silicon Radio、Wolfson、Filtronic、REED等都起源於英國。英國電氣工程專業的教育理念極具前瞻性和創造性，學生可以充分掌握創造思維和尖端技術設計理念。

土木工程

去英國學習土木工程專業有兩大優勢：一是英國開設土木工程學科的院校都經過協調小組及聯合評估小組核准，確保了教學質量；二是土木工程專業常與其它相關學科如環境工程、建築工程等結合，學生有機會兼修其他專業並獲得到國內外實地考察及交流的機會。

藝術

英國是藝術氛圍濃厚，許多美術館或博物館可免費參觀，且每年舉行很多的藝術節，比如非常著名的愛丁堡藝術節。英國有許多著名的藝術類院校，英國的藝術類專業在世界也屬一流，因此，藝術類考生去英國留學是非常好的選擇。

英國有很多設計類課程可以考慮，如：平面設計、產品設計、服裝設計、珠寶設計等。同時也有商科和藝術課程結合的課程如：時尚推廣、時尚管理等。

機械工程

英國在機械工程領域有很多發明，英國大學工程專業凝聚了諸多大師智慧結晶，且工程學院與企業緊密結合，提前培養學生工作適應能力。

機械工程師就業領域廣泛，如汽車、航空航天、海運、農業、化工、民政、能源和醫藥行業均可選擇。

建築學

英國是建築學的集大成聖地，聚集了世界眾多的建築風格：英國議會大廈為代表的浪漫主義風格、倫敦不列顛博物館為代表的古典復興主義風格、威斯敏斯特大教堂為典型的哥特式風格等，這些迥然不同的建築風格，體現了英國建築學的前沿地位。

建築學開設的課程主要有：設計理論與實踐、建築環境設計、環境與科技、建築管理與實踐、計算機輔助建築設計等。在英國，學生想獲得建築師資格證並非易事，需經過英國皇家建築師學會和建築師注冊委員會認可，並在建築師事務所實習至少兩年，雖然嚴格，但是收入頗豐。

計算機科學

英國的教育機構在開發計算機系統和新型應用軟件方面一直處於領先地位，英國的計算機專家在集成電路、電訊、互聯網、邏輯電路、人工智能和電子科學方面取得了很多創新成果。同時，英國大學計算機專業與國內外各大公司緊密合作，培養儲備人纔。計算機科學是一門包含各種與計算和信息處理相關主題的系統學科，從抽象的算法分析、形式化語法到編程語言、程序設計、軟件和硬件等，所覆蓋的專業包括：計算機通信、網絡安全、人工智能、多媒體技術、軟件開發、信息系統等。

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遊學小常識分享－美國

圓你一個美國夢，遊學不用等

在美國遊學求學過程中，學業當然是我們的第一目標，但是除了應付繁忙的課業外，如何融入美國社會，適應美國文化也是一門重要的選修課。既來之，則登堂入室隨俗之。日常生活中接觸到的點點滴滴，便是我們認識美國的自然教室，平日用“心”看，用“心”聽，許多經驗的累積是學位外的另一項大豐收。有些同學，來美多年，卻經常埋首書堆，或是離不開華人圈子，以致對許多美國風俗，甚至日常生活細節一無所知，實在枉來一遭。

當然，在美國遊學中每個人都有不同的生活體驗和應對方法，要想更進一步了解美國社會，就得先從日常生活常識開始。

★☆★ 美國遊學小費問題 ★☆★

舉凡搭計程車、到餐廳吃飯、服務生或機場人員代提行李，都須給小費。小費雖然是自由心證的行為，但有一約定俗成的習慣，最好能入境問俗，以免出醜。一般而言，到餐廳吃飯，付小費約為百分之七至十五左右。而在自助餐廳吃飯一般不需給小費，但若有人倒茶水，並殷勤詢問需求，則可依人數酌給小費。晚間用餐小費需比白天多一些。小費是對服務品質的一種評估，有些服務生為了多賺小費會表現特別熱心，不時殷勤詢問。不必管服務生的眼色，你可依自己對該餐廳及該服務生的滿意程度付小費，多給或少給沒有人會干涉。但切記千萬不要以penny付小費，當penny丟在桌上，儘管你付小費很多，很可能會被服務生誤解為不滿其服務，是一種羞辱的舉止。因此除非服務實在是太差了，否則絕不可在小費中放置任何penny，當然若你以信用卡付帳，而將小費與用餐金額湊整，則不在此例中。

搭計程車時，可將零頭當小費。至於提行李部分，則通常論件計算，一件一元，而當自己行李太多時，則不妨多給一些，以酬勞他們以勞力為你服務。理髮廳的理髮師、美容師也要給小費，約為百分之十至廿左右。至於加油站服務人員、飯店櫃檯人員及電影院帶位人員等則不需給。若不清楚在什麼情況下該給小費，宜事先詢問友人。

有一種情形，是強迫索取小費。這種情況最常發生在大城市，因為遊蕩人口太多，他們常駐足街口，為你指點路線、擦車窗，或幫你找個停車位等略施小惠，然後等著你給小費。遇到這種強迫中獎的情形最好酌情給一、二個quarter。當然此時對於身邊的財物也應小心，財不露白，以免招來危險。而平日最好能避開行為怪異的陌生人，如果一、二個quarter能了事，最好出錢了事，免得因招其糾纏而引起危險。

★☆★ 美國遊學住宿安全 ★☆★

住在大城市中及學校在治安較差地應隨時提高警覺，小心應對，若非必要，夜間盡量少在外逗留，如有事外出，也最好成群結伴，若在校園裡，則可充分利用學校所提供的安全設施，如校車、校警護送(escort)。通常有關安全常識，學校於新生訓練時會特別說明並作成小冊子，要求同學詳細閱讀，如果能隨身攜帶緊急事故電話號碼或防身哨子、催淚器等都可加強自身的防衛。但事實上只要平日多留意，提高戒心，就不會將生活弄得草木皆兵，緊張兮兮。還有一點說明，切勿因安全戒心而產生種族歧視，黑人校區危險性高，但並不代表所有治安問題皆由黑人引起。在美國，若被套上“種族歧視”的帽子是件很嚴重的事情，務必小心應付。平日在使用水電瓦斯時應多加小心，若有意外，不僅自身損失，還會引起官司。

★☆★ 宴會禮儀 ★☆★

美國人喜歡舉行各種宴會(party)，宴會形式有餐會、野餐、戶外烤肉(Bar-BQ)及potluck。如果採potluck方式務必攜帶食物去，以表示參與的誠意，如果不帶，會很失禮(如果不知道帶什麼食物合適，可以事先徵詢主辦人的意見)。參加宴會的服裝視宴會形式而定，至少需整潔大方，但有正式場合且場地在高級飯廳者則不宜太隨便，牛仔褲球鞋的穿著是很不禮貌的，但Bar-BQ時穿西裝，打領帶又顯得太過突兀。如果受邀而不確定該穿什麼才合適，可大方請教邀請者，他們會很樂意回答的。收到附有RSVP字樣的邀請卡，應儘速回覆參加與否，不可棄置不管，那將會造成主人很大的不便。美國人很重視時間觀念，答應參加時應準時赴宴，有事耽誤，也應事先告知主人，以免失禮。用餐時勿狼吞虎咽，更忌諱打嗝，美國人認為這是很不禮貌的行為。會後則應寄出謝卡或以電話向主人表示謝意，並感謝其安排如此一頓愉快的宴會。

★☆★ 隨身勿攜帶太多現金 ★☆★

美國社會現在幾乎是持卡時代，隨身不帶太多現金，以免招來危險。有時在餐館使用百元大鈔，還會引來不便，不如隨身攜帶提款卡及信用卡，使用方便。雖是如此，但隨身不妨多帶些quarter，一來可打電話，二來可付小費，或其他投幣之用。使用提款卡時，盡量避免在夜間，而且最好能在提款前四處張望有無可疑人窺視，領取現金後則應核對帳目，以免有誤。

在美國有很多開支票的機會，好處是有憑有據。開支票時，可先在背面背書處填上收款人帳號及“for deposit only”，以免遺失被兌現。正面memo處，則簡略記錄用途。

★☆★ 善用社區新聞及學校報紙 ★☆★

從這些資訊上可以了解社區及學校最新動態及活動通知，有時也有附近商店的拍賣廣告或車庫拍賣等訊息，通常在超級市場可免費取閱這些報紙。

★☆★ 折價券的使用 ★☆★

平日信箱有時會寄來廠商所提供的折價券(coupon)或租車、機票等俱樂部招攬會員折價券，如果廣為收集，有時，可省下一筆相當可觀的費用。

★☆★ 不恥下問 ★☆★

來美國遊學初期，緊張興奮是在所難免，而且往往會求好心切，希望能趕快融進美國社會，但別忘了自己來自他國，國情文化有很大差異，若有任何不順利，不需要覺得特別沮喪。不恥下問可以為你解決文化差異的障礙，多看多聽多開囗，敞開胸懷，以獨立自主積極主動的處事態度去克服初期的挑戰。退卻，或依賴同學會或學長都只會使自己更無法學習到在異鄉解決問題的方法，既然有飄洋過海的勇氣，就應該有接受挑戰的志氣。結交外國朋友，增廣見聞，提升英文程度。獨立解決問題的機會愈多，英文進步也就愈快。大部分老美都很熱心，也很體諒語言溝通不暢的處境，若能以懇切的態度向他們請教，他們很少會當面拒絕。 “Excuse me！”是一句很好用的開場白，尤其是老先生、老太太會樂意告訴你他們的經驗及告訴你正確的用法，因為這會重建他們貢獻人群的信心。此外，日常生活中遇有委屈，特別是銀行、信用卡公司寄來的對帳單有誤時，千萬別隱忍下來。美國是個權利義務分明、顧客至上的社會，你應儘速表達你的不悅，並修正他們的錯誤，才不致造成損失又換來一肚子氣。

★☆★ 建立優良的信用記錄 ★☆★

各種帳單應準時支付，帳單上多會載明付費截止日期，最好能夠提早一周左右支付。萬一誤時，不僅可能會遭罰款，同時也會使自己信用掃地。銀行存款也應隨時保持在足夠支付帳單的金額以上，若遭跳票，也會影響信用。

★☆★ 休閒娛樂 ★☆★

可由報章雜誌得知最新動態。如Los Angeles Times週日版、Village Voice、New Yorker雜誌，均會附有娛樂指南，舉凡電影、音樂會、Broadway舞台劇、Street Fair、餐廳……等，不會讓你在假日無處可去。CD、錄影帶的愛好者，也可留意此類專賣店在雜誌內的廣告(比如，若加入會員，可享受買四張CD，僅需付一張的錢，義務則是在往後一年內至少買一張CD即可)。喜歡Broadway舞台劇的人不妨在學校拿取免費的coupon，持折價券購票可省下一筆錢。另外，許多雜誌也會對學生訂戶特價大優待，對吸取新知、增強英文極有益處。

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Pixnet: 傻傻愛遊學 傻傻愛遊學，樂想生活，遊學遊遍天下。 美國遊學生活常識

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留學專題討論－ 生活為導向的荷蘭

到荷蘭學什麼？

世界有多大？你對國外的設計環境有多好奇，且認識多少？英國創意、荷蘭實用、德國嚴謹、日本細節、美國商業，這些都只是一般人對於各國設計的刻版印象，若想要真正認識某個國家的設計環境，那麼最直接的方式就是走入那個國家，從生活、文化、教育感受起。

首先登場的便是田田圈文創工作群──龔維德、吳國強、蔡明穎，三人可說是接力著前往荷蘭留學，從一學期學費不到2000歐元到現在幾乎是10倍成長，在荷蘭的日子裡到底給了他們三人哪些養分，讓他們回國後，不遺餘力地介紹著荷蘭設計生活，且更於今年接下了荷蘭教育中心的推廣重責，因此，就讓我們透過他們三人的眼睛，來一段簡單的荷蘭留學之旅吧。

一年又去了大半，當設計系所的學子們歡天喜地在畢業展上嘔出多年來修成正果的堅強實力，又或是離情依依一邊唱起青青校樹、一邊擔心帶上畢業帽後的未來將何去何從時，你也許不知道，在台服務超過10年的荷蘭教育中心，也悄悄地畢業了。荷蘭教育部以每年前進該國進修的學生總人數，衡量各地教育中心的「產值」，台灣一年約有300位荷蘭留學生，比起大陸的4000、印尼的1000人次，業績不甚顯著，是故收編。

Q：說說自己為何選擇到荷蘭學設計？

維德：這大概可以回顧到10幾年前大學時期，那時從各國設計年鑑中發現，美國和歐洲的設計風格截然不同，美國設計很商業導向，歐洲則偏向概念性，那時候我就想，如果要出國念設計，我應該選歐洲。而從雲科大視覺傳達設計系畢業後，我在小型設計工作室工作，6年後，發現自己被挖空了，應該要充電。於是我把工作給辭了，當時申請學校通常必須要有展覽、比賽資歷，所以我花了一年策劃自己的展覽，參加一些比賽也得了一些獎項，並開始思考到底哪個歐洲國家是我想要去的，德國、西班牙、義大利或法國，都有語文的障礙，後來發現荷蘭教育多著重概念設計（ConceptualDesign），這和我的作品與想法滿有雷同之處，所以荷蘭就變成我第一且是唯一的選項。

國強：我在復興美工廣告設計科畢業、當兵後，做過廣告設計、代理商、設計工作室、展場、藝術指導等，滿30歲時，想換個環境，從生活或讀書開始。荷蘭藝術和設計的歷史淵遠流長，如近代前衛藝術的達達主義潮流中，很多成員都是荷籍或比利時人，可說是從荷蘭黃金時代延續下來的佛萊明（Flamish）勢力。另外還有結合建築和平面設計的風格派（DeStijl），以及當代平面設計大師如WimCrouwel、KarelMartens，或是ExperimentalJetset，這些具影響力的個人或團體，都讓我覺得荷蘭設計和美國或歐洲傳統設計強權國家如德國、英國或瑞士等不太一樣。那時候我同時申請了英國和荷蘭的學校，但英鎊貴，沒有所謂免簽，到其他國家還要簽證，所以就理所當然地選擇了荷蘭。

    相對其他國家來說，荷蘭教育體制是很有彈性，因此我當時才有機會以高中職的學歷申請到荷蘭的碩士學程就讀。而在科系選擇上我並沒有特別想要申請的科系，但我很喜歡文字類、字型學、媒體相關的東西，像英國Reading大學的書本設計（BookDesign)、荷蘭HKU的編輯設計（EditorialDesign）都很吸引我。後來我會選擇HKU就讀，是因為比較過錄取學校的網站、師資等等，再考量到Utrecht離阿姆斯特丹較近，我是那種需要吸收大量資訊的人，所以接近大城對我比較方便。

Q：聊聊在荷蘭學設計的過程。

維德：我認為到荷蘭念書，要想得非常清楚，因為學校老師不會「教」你什麼，而是你要自己跟老師「要」東西，很多東西必須自己爭取。另外，他們並不教你「美」是什麼，因為不同族群、國家對美的定義不同，所以我們每個專案都是以概念為核心，像期末報告論文發表會，有3、4個老師直接問20個問題，如果問倒了就被當掉，沒被問倒表示你什麼都可以解決，才能畢業。荷蘭的教育方式是希望學生創作的概念是想得非常清楚且堅固的，不會輕易被打破。

Q：請說說荷蘭教育的特色。

維德：記得我研二時有個學弟，他是從WillemdeKooning考上我們的研究所，看到他的平面設計作品，讓我不禁感嘆也許自己10年後的設計能力，都還沒辦法和當時的他匹敵。荷蘭的教育著重鼓勵學生多元思考，當時那個學弟考上我們研究所前，他已經念了4年建築、4年平面，所以他們對於結構型的設計概念非常強。

    另外，在荷蘭的教育裡，有時候他們的Design就等於Art，兩者間有很多模糊地帶，是藝術還是設計，原則上沒有分得那麼清楚。台灣很少學校是藝術和設計學院放在一起，在教育體系上就一分為二，使得藝術和設計沒辦法交流。

國強：其實設計與藝術的不分類，是一種跨領域與全球化的現象，也就是說，我們每個人需要懂不同的語彙，不論藝術、設計、建築、甚至社會科學、人類學，一個人若可以懂個兩三種，也不是完全精通，有個概念性的了解，做起事來也比較快。

Q：到荷蘭讀書有哪些優點呢？

維德：到荷蘭讀書可以感受到三個流動性，第一是師資的流動性，原則上荷蘭學校的師資規模都不大，因此系主任的身分跟人脈就很重要，他可以邀請哪些大師來舉辦工作坊或講座，不必長期聘用一個老師，反而讓課程變得更有彈性。第二是展覽的流動性，像我們的畢業展或一般展覽，老師都會邀請其他歐洲學校的學生和老師來看展，因此如果你的作品夠好，也會被邀至其他國家城市展出。第三是文化的流動性，身處荷蘭很容易到歐洲其他國家和大城看展，這讓我們可以吸取很多不同的經驗和想法。

Q：你覺得這三個流動性是否也和荷蘭在歐洲屬於比較「中性」的國家有關？

維德：對，這國家比較沒有保護政策，也因為荷蘭是小國，若希望維持貿易關係，便必須主動提供友善，所以也會常聽到有人說荷蘭就是比較開放。

明穎：就像維德剛剛提到的師資流動性，對我們這樣的小學校很重要，系主任如果可以請到很有知名度的老師帶學生上課，也可以招募到更好的學生入學。那時候我們的院長是倫敦FOA的AlejandroZaeraPolo，他找了很多不錯的老師進來。這間學校最不一樣的地方是產學合作，所有的老師都會帶案子進來，老師的背後不管是學術單位、財團、或公司，都支持這些老師來教書，順便支撐這個學校的經費，兩者間採互相合作的方式。我覺得這類合作的好處是，教學上所有的研究內容都建立在需求上，不管是拿我們當白老鼠當實驗，或為他們的產品開發作設計，你都會感覺到這些東西未來是真的會被拿來用的。

    我們學校很小，每個年級大概10到20人，全校連教職員大概不到一百人，也因此我們有姊妹校，比如可以去Erasmus、Delft聽課、找資料，而荷蘭建築中心NAi（theNetherlandsArchitectureInstitute）幾乎就是我們的圖書館。因為資源少，反而更加強調整座城市就是我們的教室，對我來說，到處跑比起守在一個校園裡，更好玩。

Q：在這樣的環境下學習，然後又回到台灣工作，面對空間的轉換，生活上或專業領域面的想法，有些改變或收穫嗎？

明穎：我有三點想分享，第一，我回來台灣後也接觸了學術界一陣子，發現荷蘭和台灣最大的不同，是荷蘭的老師一定有一個正職，但正職一定不是老師；而台灣的老師則是不能在外面兼職，這造成學術界和業界有非常大的落差。在荷蘭，業界會用盡各種方式和學校合作，需要什麼就去學校找資源，但台灣產學間落差大，有時還會互相敵視，其他科系我不知道，至少在建築領域是這樣。

第二個是所謂的公民參與和社區營造，在荷蘭這非常開放地被討論著，人民不斷用開會的方式，提出個人意見，並針對某些問題研究、找出解決的方式。但在台灣，就我自己接觸很多開會的過程裡，其實大家都各說各話，很難真正溝通，大家都堅持自己講的，沒辦法就某些議題找出共同的解決方式，而不是最後無奈妥協，這是我覺得台灣還需要學習的。

第三，我畢業後在荷蘭工作了一年，那時住在荷蘭人的家裡，當時他們家有一個男孩正在念五專，他們的一個學期作業是寫出一個開店的提案計畫，而最後就這個事業成功與否進行評分。因此這男孩就常常跟周遭的人討論自己的計畫，最後也真的把店開起來，學校方面還會有些金錢的贊助，但家長除了提供意見，完全不會動用任何人脈去幫他完成。在荷蘭我們可以看到，家庭教育和主動思考有關，他們希望從頭到尾都是自己完成，而不是依靠任何支援或協助，我覺得這是台灣學生很缺乏的獨立精神。

國強：我剛畢業時，有試著投履歷到荷蘭三人組ExperimentalJetset的工作室，但居然收到他們的回信是：「為什麼你不在這裡開個自己的工作室呢？」那時真的很訝異，因為他不管你是誰，哪個國籍的人，他就是建議你，何不就地營業，找你自己的資源呢？既然想做些什麼，就去做，不需要有太多的限制。這種個人主義，還有所謂理想的實現，也許正是東西方最大的差異吧。

Q：你們會覺得什麼樣個性的人比較適合去荷蘭留學？還是這根本不成問題？

明穎：應該沒有差吧？

維德：有喔！我覺得有差，應該是敢要的人，害羞的不行，應屆畢業的我也不建議去。荷蘭很多碩士不是教學式碩士，需要自己找到學習的方向，長時間自己研究，所以被動式學習的人去了會很慘。

明穎：其實也不限定在應屆畢業生，應該說是沒辦法主動學習的人，因為有時候應屆畢業生也很知道自己要什麼。如果你覺得學校可以給你很多東西，那可能就不太適合去荷蘭了。像我就是比較害羞的那種，去了那邊知道他們的習性是會哭的小孩有糖吃，所以我從中學會了某些事情，遇到不公平不合理的地方，要常打電話去「要求」，臉皮要夠厚。

國強：我覺得維德說的應該是所謂的社會經驗，去了才不會手足無措。就像我自己一年內大概搬過六七次家，在國外找房子不是太容易，必須到處敲門、打聽門道，因此如果你從來沒有這些生活、社會經驗，去那邊會很難生存。

維德：還真的有大陸學生去跳馬斯河啊！壓力太大。

Q：簡單分享那時候在荷蘭求學的生活面貌？
維德：我在荷蘭的生活非常單純，就是宿舍與工作室兩個定點，但原則上還是會安排旅遊，像我喜歡看書展，就會到法蘭克福書展、威尼斯雙年展。這種制式的生活對我來說其實很放鬆，因為沒有人會打給你，問你今天要去哪？還有生活裡最大的樂趣是每個禮拜二和禮拜四的市集，因為在生活、學習、語言上有好多壓力，因此花一歐、兩歐找到寶物的開心，是可以維持一整天的！

國強：因為我們長期生活在亞洲城市，繁忙快速的生活習性，讓我們一天可能會安排5件事，但到了荷蘭時間空間都被拉大，可以花時間做自己的研究，或可能一整個下午都在市場找東西，漸漸學會放空下來觀察自己和周遭。
明穎：我在學校只有兩堂課，所以有很多時間去玩、念書，還有做很多想做的事情，連騎腳踏車上課也可以慢慢騎。而我在荷蘭工作時發現，他們總是很有效率地在密集的8小時將事情做完，工作結束後，就可以做自己想做的事情。另外，可能是因為當地東西太難吃，所以我練就了一身廚藝，每天最開心的時光就是煮飯。但回到台灣後，明明可以煮的食材更多，但就不會想煮，似乎少了某種時間和心情去做這些事情……嗯，所以現在要開始調回來，我發現好像騰出那些時間和心情，在專業上也才有辦法做好，有鬆才會有緊，才能專注。

維德：我覺得最重要的是如何讓自己找到快樂的方式，不論是一時，或是十秒鐘、一天，就是要讓自己快樂。

國強：像荷蘭的天氣很不好，常常陰陰的，記得快畢業在寫論文時，有時候突然出現一兩個晴天，教授就會寫信給同學說：「不要再寫論文了，有太陽趕快去公園玩！」

維德：有時候去私人的藝廊看展覽，會發現那天展場沒開，但留了言說：「因為天氣太好，我們跑出去玩了！」

Q：當地有沒有一定要參與的活動？

異口同聲：女王節！

註：4月30是荷蘭女王的生日，那天每個人都可以出來擺攤，不用納稅，全國就像是座大跳蚤市場，連小朋友都會出來賣自己的玩具，非常獨立。

Q：最後，從荷蘭回國後，覺得自己哪裡變得不一樣呢？

維德：沒有什麼東西是達不到的。

明穎：更開放，只要想做都可以做到。

國強：更邏輯化，以前比較懵懵懂懂，當然也有可能是因為年紀關係。

文章轉載網址: http://www.mottimes.com/cht/interview_detail.php?serial=193

(MOT/TIMES: 【留學進修專題】到荷蘭學什麼？以生活為導向的荷蘭設計 /作者 林宛縈)

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