恭喜吳詩雅同學，獲得托福106分的好成績!!

姓名：吳詩雅

學號：237459

報名班別：托福16週100分保證班

考試日期：2016/10/16

成績：R28  L29  S23  W26  T106

    當初決定要報考托福時，就向身邊破百的友人詢問了是如何準備托福考試的，因而得知了哈佛，並在友人的推薦下，選擇到哈佛補習，以得到更精確以及有效率的準備方式。

Chloe老師─托福寫作

    在寫作課程方面，我上的是Chloe老師的寫作大班，Chloe老師對教學非常有熱忱，常常用各種方式激起我們學習的樂趣，包括笑話連篇或是用自身求學的經歷激勵我們，並且在每週的講義最後都會有她精選的每週一文，非常值得一看。印象最深的是在最後一堂課時，老師為了鼓勵大家寫作文，在課堂上當場計時並且打出一整篇深入淺出又不會太過於艱澀的示範作文給我們看，還邊打邊解說並且不斷穿插「你們看，這樣打就可以了，是不是很簡單！沒有你們想像的那麼難的嘛！」而且Chloe老師改作文改的太認真了，認真到我有時都會懷疑她改作文的時間是不是超過我寫一篇作文的時間，因為老師不只會針對文法錯誤做修正，老師是真的會很認真的對待每一篇文章，整理整篇文章的脈絡，再教我們用更好的方法表達出來，我必須說這不只對托福作文很有用，對提升整個人的思辨能力都很有用。從老師替我們批改的作文中，可以學習到非常多，並且一次一次的變得更好更進步，甚至我額外的用英文寫信給她分享我生活中的事，她也會豪不吝嗇教我怎麼講會更好，還會用英文回信給我並且鼓勵我，從這些英文信件中，也讓我記下了很多英文的慣用語！另外，Chloe老師的部落格上放了非常多她替我們整理好的英語學習資源，包括英文俗諺、NPR、Science Post等等，這些資源都是一生受用無窮的，即便未來還想繼續精進英文也非常有用。

彭湘平老師─托福聽說&托福口說小班

    在聽說課程部分，我選擇的是彭湘平老師的聽說大班，老師是個對托福考試非常非常了解並且有經驗的人，我們常常在她的課堂上被各種恐嚇與刺激，回家之後深自檢討自己的不足。另外老師也很用心的準備了每個科目的相關單字(甚至還有錄音檔！)和當週課程內容相關的聽力練習音檔和題目讓我們回家練習，只要每次上完課回家都有背這些單字合作相關的練習，其實進步速度是肉眼可見的，而且即使是大班，老師也很喜歡跟學生互動，她甚至記得坐在哪個位置的同學很認真有背單字、或是坐在哪個位置的同學聽力很好等等。另外我還有上湘平老師的口說小班，在口說小班中，老師也介紹了非常多很實用的每日練習，包括跟讀或是小故事的中翻音，這些練習不只對口說有幫助，其實對聽力和寫作能力也是有幫助的，盡量每天能夠練習半小時，就會進步。

Eric老師─托福閱讀

    在閱讀課程方面，我上的是Eric老師的閱讀大班。老師是個非常重視基礎的人，每堂課他都會針對不同的學科主題，帶著我們一起繪製單字的心智圖，我認為這對於幫助記憶單字非常有幫助，而且在老師講過之後，印象也會更加深刻，因此而記下了許多大概只有托福(不提GRE)會用到的怪單字，而且老師也替我們整理了很多可用的學習資源，讓我們可以在短時間內在腦袋裡塞進更多托福認為我們應該要具備的知識。老師建議我們的學習方法我認為也相當有效，就是讓自己每週沈浸在一種主題裡，比如說這週講考古學，回家就背考古學單字、聽考古學聽力、寫考古學作文，讓自己的記憶可以不斷地加深，才不容易單字背了就忘。

自己的學習方式

    除了上述老師帶領著我們學習的方法以外，因為我個人的聽力項目是偏弱的，因此我每次在坐公車時，都會用手機聽Scientist Post，而裡面的講者講話速度很快，因此常常會有聽不懂的時候，就反覆的重聽聽不懂的段落，真的聽了十遍都聽不懂再去看文字檔，而聽力其實本來就無法練習太久，因為聽力需要專注，所以我認為利用零碎時間聽是不錯的方法。另外，背單字是另一件讓我覺得很痛苦的事情，因為大量的單字需要背的結果就是背了就忘(尤其是無關學科的非核心單字，但單字題就有可能會考的)，最後我用的方法就是，多閱讀托福的文章，每篇文章都確實的把不會的單字挑出來查清楚，查一次、查兩次，查到第五次真的不想記也記起來了。

    分享完我個人準備考試的方法後，最後我想說的就是，都繳了錢來哈佛了，就別浪費資源，把贈送的作文點數寫完了還要自己買來寫(去外面哪裡找像Chloe這麼認真這麼厲害又有效率地改作文老師啊)，模考也要來考考看，幫我批改模考口說的老師雖然不知道是誰但是也非常認真，每一題都仔細地挑出了我的缺點讓我更有改進的方向。然後老師都幫大家整理好了單字表就努力背努力背吧，比自己摸索快得多。

英語加油站～13個托福考試備考建議

考生要想在備考的時候做到全面有條理，就要把備考計劃制定的全面且具體，這個過程中藉鑑他人的備考經驗是不可避免的，今天就針對考生的備考為考生分享13個托福考試備考建議，希望對考生有幫助。

1、托福閱讀需要讀完全文嗎？

ETS宣傳片The Life of An Item告訴我們，一個選項的設計，並不止步於“正確答案是正確的，錯誤答案是錯誤的”，還需要確定“all the passage is covered by items”，因此，不讀閱讀全文，如何把握每一個選項？

2、學術背景的增強有助於提升托福成績嗎？

托福考試被定義為英語語言測試，應該專注於測試學生“語言能力”，而避免考察考生“學術知識”。就該問題，ETS研發經理F.Robin回答說：由於托福也具有Criterion-Referenced的性質，這不可避免使得學術背景好的學生在考試中佔有優勢。

3、寫作的關鍵是什麼？

ETS的評估專家B.Suomi女士不假思索的回答是 “developing your idea”，也就是圍繞觀點（主題句）進行段落展開。當然，前提是得有觀點，而且能用正確的英語寫出來。

4、什麼是考試中的難題？

ETS的評估專家B.Suomi女士認為 A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept，not because it tests obscure or esoteric matter。

5、考生能不能少讀？

“托福閱讀文章的長度必須與題目數量相匹配”，這是閱讀題目設計的原則，因此，“閱讀文章無廢話”適用於所有ETS的閱讀考試。不要為了圖快而少讀，而要能夠快速讀懂全文並蒐索考題相關信息。有些同學就說啦：“儘管想讀完，但是確實讀得慢，怎麼辦？“ ETS的B.Suomi女士的建議仍然是努力讀完文章：keep reading， keep practicing。

6、寫作字數重要嗎？

ETS評估專家J.Bard回答是肯定的。用選擇題也能考查寫作能力，但是考查不出來考生的productivity，只有使用主觀題的形式才能考查學生單位時間內的產出，這也是語言能力的重要體現，因此，質量和字數同樣重要。口語亦是同理。

Sadek女士說：字數越多犯錯的可能性就越大哦！獨立寫作的文章300字左右是比較恰當的，一篇好文章不在於寫了多少字，而是如何展開及論證題目（Topic development is the most important issue here。） 同時她懇切地說：No memorized language ！不要背模板哦！

7、複議會被倒扣分嗎？

ETS美女閱卷專家Kim說是的。複議是為了提升閱卷的公平性，提出複議的答題將交給新的上級閱卷人批改，得到的成績有可能高於等於或低於原有成績。因此，拿人錢財並不一定替人消災，复議有風險，交錢需謹慎。

8、很多同學為了衝分，把重心放在所謂的偏題難題上對不對？

要區別對待。 ETS命題人Federic Robin明確說：If we intend for an item to be difficult， we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept， not because it tests obscure or esoteric matter。也就是說，這個難題如果是邏輯複雜或者概念理解起來有挑戰，這是可以接受的情況；但​​是如果這些難題是因為內容晦澀、深奧少見，那麼這種題一定不是我們要吃的菜。

9、可否根據所謂的秘籍，來排除含有“極端詞彙”的選項？

基本不可以，因為官方在出題的時候已經會選擇把這些詞給篩選掉了。 Federek說：“Distracters（wrong options） should not include specific determiners（“always”/“never”）”。

10、如何來真正對待每一道選擇題？

選擇題的第一步將答案選對，但是絕對不能僅僅滿足於第一步，而是一定要弄明白每個正確選項正確的原因，同時搞清楚每一個錯誤選項錯誤的原因。 ETS的命題人Ashmore告訴我們，在命題的時候，他們就是這麼做的：針對每一道題都一定要把答案的原因清晰地定義開來：

Articulate why each distracter（wrong option） is wrong

Consider whether you could defend the key（right opt​​ion） to an examinee。

                                                  

11、細節題是不是一定會是重要的細節呢？

那些邊邊邊角的細節可不可能會考到？

ETS官員Jeff說，每一道題目設計出來的時候，命題者都會問自己：Does the item measure something worth measuring， or is it trivial and unimportant？如果設計團隊裡有幾個成員選擇後者，則果斷的會殺掉這個題目。此外，在出題的時候，他們也會極力避免正確選項因為length， complexity，or diction 而stand out。

12、口語這種subjective的考試如何做到公平呢？

a。每一個考生口語的response並不是都有一個rater（事實上，上午的ETS主講人說他們有17350個raters。。。。。。）來批改的，而是被隨機的分給不同的raters來改，這樣就可以大大減低同一個rater相對嚴格或相對寬鬆而影響某一個人的分數，進而保證公平。

b。口語模板是確定不行的。主講人放了一段考生錄音，其中考生語音非常標準，也非常流利，但是就是車軲轆話，適用於多個題目的答案，沒有實質內容，果斷的被考官給了很低的分數。

13、口語考試中的奇葩事件？

考官告訴我們，有相當多的test takers在口語考試的時候，會說出：I hate ETS.You make my life miserable. I am so mad about you。當被問到有多少這樣的test takers時，考官無奈的笑了笑，說more than you could expect。

英語加油站 - 托福口語詞彙備考常見問題及對策

詞彙是口語的基礎，詞彙量的多少會直接影響托福口語水平的提高。然而，考生在托福口語詞彙備考過程中總會遇到一些問題，本文小編就為大家分析托福口語詞彙備考的常見問題並提出解決對策，大家一起來看一下吧。

　　一、詞彙量小

詞彙量小是很多托福考生面臨的一個問題。首先，根據托福考試的要求，考生至少需要掌握8000的詞彙量。如果考生能達到這個詞彙量，那麼在口語表達時就不會出現詞彙缺乏的問題。但是，有很多考生達不到這個要求，而且還有一部分考生對詞彙的學習只停留在表面上，看到了認識但不會使用，大大限制了考生口語水平的提高。其次，英語詞彙量有數百萬，其中有相當一部分是一詞多義。很多考生只記單詞的第一釋義而忽視了單詞的其他含義，這是製約考生擴展詞彙的重要因素。

　　二、詞彙學習片面、單一

首先，考生在托福口語學習中存在一些誤區。許多考生不能正確對待口語的流利性和準確性，認為口語好就是說得準確、流利，不能出現詞彙上的錯誤，怕犯錯誤導致不敢開口說英語。這些想法都是錯誤的。口語學習中，只有敢講、不斷糾正錯誤，才能達到準確、流利。

其次，有些考生在詞彙學習上還存在一些思維定式。最常見的思維定式之一就是給每一個英語詞彙找一個完全對等的漢語詞彙。比如，有的考生把“nut”和“堅果”對應起來，凡遇到“nut”一律翻譯成“堅果”，但實際上，在不同的場合下，這個詞可能意味著更加具體的東西，比如“花生”。詞彙學習的第二個思維定式是對詞彙的理解只停留在字面意思上，導致詞彙學習的深度和廣度不夠。究其原因，是因為考生在詞彙學習中死記硬背，缺乏思考和聯想導致的。事實上，很多詞彙都有一個基本義和引申義，因此，我們在詞彙學習中主張詞不離句，在語境中學習和掌握單詞，而不是僅僅局限於單詞表。

第三，要加大聽力訓練，這是擴大詞彙量、增強語感、提高口語水平的一個有效途徑。考生需要進行大量的聽力和口語訓練，精選一些難度適中的語言材料，由易到難，循序漸進地練習，通過“聽”積累詞彙，培養語感，提高聽力和口語。在聽力練習中，不僅要精聽，還要培養泛聽能力。多聽英語新聞廣播，多看英文電視節目。

以上就是小編為大家分享的托福口語用詞常見問題及對策，希望能給大家的學習帶來幫助。最後，小編祝愿各位考生在托福考試中取得好成績!

哈佛托福110分心得

這是我第一次在托福版PO文，準備托福考試時，多虧TOEFL板的前輩們，分享許多寶貴經 驗，7/14一戰達成了還可以的成績，因此來PO個準備考試的心得文及自己學英文的方法。 希望能對要準備考試的戰友們有所幫助。 R: 30 L:29 S: 27(GGG) W:24( F, G) Total: 110 背景：土生土長台灣人，沒有出國經驗。國立大學英語系大三，決定要準備托福是在今年 寒假的事，因為看到身旁有學長和同學都在準備交換學生，所以沒有出過國的我，也興起 準備交換學生的念頭。其實在準備的過程還蠻辛苦的，因為要兼顧兩邊的課業，再加上聽 說讀寫(尤其是聽力跟口說)的能力，都是在念了英語系後才開始真正培養的，所以一路上 準備托福並沒有比較順遂。所以決定去參加哈佛英文的托福課程，讓自己能夠更快的熟悉 考試模式。 準備時間：約4個月，每天3-4小時左右，週六，日整天模考或做單科式的加強， 考前一週整天都是在TPO的練習或Cambridge的模考。 考場：台北公館地球村 使用教材：R: OG, TPO 1~24, Cambridge, 哈佛高晴閱讀+其他英文讀物 L: OG,TPO 10-24, Cambridge, 聽力真經1+CNN+TED+Advanced+哈佛 彭湘平聽說 S: OG,TPO 1~24,口語真經2+哈佛彭湘平聽說+機經 W: OG,TPO 1~24,寫作真經2,機經+哈佛陳奕寫作 各科心得: 閱讀: 平常我就習慣大量閱讀英文讀物，像是當代英文小說或文學作品或是像TIME、Newsweek、 BBC Knowledge..等，所以讀長篇英文對我來說是並不太困難，而且大量閱讀的最大效益 就是對於單字的"熟悉度"可以快速提升。在準備托福的時候，我並沒有刻意去買單字書來 背，而是透過大量閱讀再加上每次做完TPO(每次3篇)和模擬題後，把單字查過一遍，然後 記在筆記本上，每天花5分鐘去快速review這些單字，每天這樣做後，時間一久就熟記了 ，而且不容易忘。(我是一個短期記憶很差的人，所以買單字書一頁一頁背對我來說並不 是很有效。) 建議大家可以找出自己適合背單字的方法。對於我不熟悉的自然學科的閱讀 ，我則是會把TPO相關的文章收集起來，有事沒事就來起來翻一翻，或者是會去TED聽相關 的演講。對於自己不熟悉的學科，我是以硬讀的方式下去準備，累了的話，就讀英文小說 來慰勞自己。解題的部分，我則是完全照著高晴老師教的解題法下去解題。建議大家可以 多做題目，然後找自己會在那種題目上需要花比較久的時間或錯誤率較多的題目，然後去 檢討其中的原因。像我做完一組(3篇)閱讀後，常常發現自己在summary題會選錯一個，或 者是在detail題，會在很模糊的選項考慮很久。至於計時(這非常重要!!!)的部分，在做 練習時，一組我都只給自己50分鐘，然後留10分鐘做檢查。但是在正式考試時，因為我在 選細節題時，花了比平常多一點的時間謹慎選出答案，所以全部寫完時，就只剩5分鐘可 以檢查了。建議大家要控制好時間的分配。 聽力: 在國高中時期，因為我不是唸語文資優班，所以在這段時期裡並沒有接受任何聽力的訓練 。一直到了念英語系後，在自我要求下，每天規定自己聽1~2小時的CNN(or ABC News)和 Advanced彭蒙惠雜誌，就連可以免修的聽力課，我也都會去上。所以聽力這塊對我來說真 的是沒有捷徑，一定每天聽，去熟悉發音，語調，速度..等。就連休閒娛樂也是看美國影 集和Youtube上好萊鎢訪問明星的影片。上述都是我平常練聽力的方法。然後在開始準備 托福後，發現有學科性的托福和新聞英文多多少少有所出入(像是結構或用詞)，所以在做 TPO練習時，我就會特別去注意文章的架構和類型(像是自然學科就會有很多的解釋跟定義 )，練習久了之後，就會知道文章的哪個段落(細節或引申)或是那些語句(重聽)常常拿來 當考點，這樣筆記就會知道哪邊是要抄的重點，再加上其他技巧(像是換段)，在解題部分 就非常OK了。TPO做完和逐字稿檢討後，一定把音檔存進手機裡，然後每天聽。(睡前和吃 飯也會聽) 除了讓自己習慣ETS錄音員的聲音外(像有的錄音員聲音會特別扁)，更可以在 聽長篇的lectures不會感到耐煩。在準備初期是以打基礎跟提升實力為主，到了快考試時 ，就以大量做題為主，提升作題的經驗值。(TPO的題目難度在中等，Cambridge有幾回題 目真的很難，程度不錯的人可以試試看!) 口說: 跟很多台灣長大的學生一樣，沒有出過國，從小沒請外籍家教，也沒有什麼機會認識外 國朋友，所以我的腔調也是很普通的台灣腔。但是進大學後，我會刻意去模仿系上教授, 口說比較厲害的同學或者是外國人，他們是如何講英文的。久而久之，就會把他們講英文 的習慣(舉例來說:像是加一些fillers: you know, well, like..,)還有用字遣字都學起 來。再來發音的練習，我是已經做了將近一年多的shadowing(其實也就是模仿外國人如何 講英文)，透過這樣的練習，我可以知道自己那些音是發錯的以及讓自己的臉部肌肉去熟 悉這些音的位置。在準備1,2題時，建議大家可以準備一套固定的內容及例子(可以跟同學 組讀書小組討論)，好讓在講的時候，能夠很”順”的發揮出來。再來就是把他們錄音起 來。主要是因為如果只有想過跟寫下來，可能臨場會因為太緊張或其他因素，嘴巴會跟不 上。另外，可以多利用零碎時間練習，像是在過馬路或走路時，我都會習慣自言自語練習 1,2題。至於後面3,4,5,6題，則是需要很好的統整能力，建議平常可以用英文來統整周遭 的事物，像我就很喜歡用英文統整一整天所發生過的事，或者是利用一分鐘講出一部電影 或一則故事的大意。此外，在抄筆記時，能夠盡量把動詞跟名詞抄下來，這樣就可以免除 自己造句可能會發生的文法及搭配詞的錯誤。口說跟聽力其實是相輔相成的，唯有多聽才 會知道要如何說。口說也是盡量每天都練，一天1~1.5小時，會比一個禮拜只練一次，一 次練很久來得好!!! 寫作: 在整合寫作的部分，真的是細節很重要，在考試當天，因為抄到後面，手有點酸了，所以 細節雖然都有聽懂但抄的並不多，建議可以多訓練自己抄筆記的速度，因為只要有一個點 模糊的話，就有可能會掉到Fair。至於獨立寫作的部分，其實能夠讓文章凸出的部分主要 是在例子及論點的部分。建議可以在看完機經後，開始朝這兩個部分著手。建議例子方面 可以多看時事，讓自己的文章讀起來更加有說服力。字數其實並沒有很重要，整合我那天 打了將近350個字，獨立650個字，但是內容跟精確度才是評分的重點!!!(此外，我在閱讀 英文書時，如果看到漂亮的句型，我會把它抄下來，然後記在筆記本上。) 此外，在補習的期間，我也會每週固定去考哈佛的上機模考，然後把分數跟常錯的題型記 錄下來，然後跟老師們討論。久之，我大概就知道問題是出在哪裡，然後趕快加以解決。 考前一到二周的準備方法: 因為考試日期突然拉前一個禮拜，所以就必須要加重練習的份量。每天都是跑完整兩組 (R+L+S+W)，有時候狀況好的話，還會再多加一組聽力的練習。(因為聽力是我最不穩定的 一科)此外，還把機經自己錄音起來(1-6題)，然後也是有空時播給自己聽。寫作也是不斷 的熟悉模板跟著重在論點及例子。在考試當天也是一大早6點爬起把最後一組TPO做完，然 後就去考場了。其實這樣練習就是讓我自己熟悉整個考流程，這樣在4個小時下來的考試 ，耐心就不容易被磨掉。 感想: 在4個月下來其實很辛苦也很值得，因為一方面可以加強英文實力，也可以認識許多一起 奮戰的戰友!!!其實我的英文能力在大一時在系上也沒有很好，真的是靠對這個語言的熱 情與執著，一步步磨出來的，所以努力跟堅持不懈是可以達成這個目標的!!!希望這篇囉 哩八縮的心得能夠幫到大家，也祝福大家能夠順利申請到心中所想要的學校!!! 哈佛課程試聽網址 http://www.youtube.com/user/Howardstudycenter?feature=mhee -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.47.64 推 lovekate1126:嘿嘿 我知道你是誰 N同學對嗎^^ 恭喜你啦 09/05 21:29 推 ntust661 :好強@@!! 09/05 21:35 → jimmy266 :強! 09/05 22:09 推 djching :獨立打650 那打字速度也是很快= = 09/06 01:16 推 alan1989 :恭喜耶~! 09/06 01:22 → Hikkiaholic :你打650字卻說字數不重要? 反了吧 09/06 01:39 推 sleeeve :字數確實不重要阿.... 09/06 01:42 推 hsu79815 :高手! 09/06 02:02

托福高分心得110分

這是我第一次在托福版PO文，準備托福考試時，多虧TOEFL板的前輩們，分享許多寶貴經 驗，7/14一戰達成了還可以的成績，因此來PO個準備考試的心得文及自己學英文的方法。 希望能對要準備考試的戰友們有所幫助。 R: 30 L:29 S: 27(GGG) W:24( F, G) Total: 110 背景：土生土長台灣人，沒有出國經驗。國立大學英語系大三，決定要準備托福是在今年 寒假的事，因為看到身旁有學長和同學都在準備交換學生，所以沒有出過國的我，也興起 準備交換學生的念頭。其實在準備的過程還蠻辛苦的，因為要兼顧兩邊的課業，再加上聽 說讀寫(尤其是聽力跟口說)的能力，都是在念了英語系後才開始真正培養的，所以一路上 準備托福並沒有比較順遂。所以決定去參加哈佛英文的托福課程，讓自己能夠更快的熟悉 考試模式。 準備時間：約4個月，每天3-4小時左右，週六，日整天模考或做單科式的加強， 考前一週整天都是在TPO的練習或Cambridge的模考。 考場：台北公館地球村 使用教材：R: OG, TPO 1~24, Cambridge, 哈佛高晴閱讀+其他英文讀物 L: OG,TPO 10-24, Cambridge, 聽力真經1+CNN+TED+Advanced+ 哈佛彭湘平聽說 S: OG,TPO 1~24,口語真經2+哈佛彭湘平聽說+機經 W: OG,TPO 1~24,寫作真經2,機經+哈佛陳奕寫作 各科心得: 閱讀: 平常我就習慣大量閱讀英文讀物，像是當代英文小說或文學作品或是像TIME、Newsweek、 BBC Knowledge..等，所以讀長篇英文對我來說是並不太困難，而且大量閱讀的最大效益 就是對於單字的"熟悉度"可以快速提升。在準備托福的時候，我並沒有刻意去買單字書來 背，而是透過大量閱讀再加上每次做完TPO(每次3篇)和模擬題後，把單字查過一遍，然後 記在筆記本上，每天花5分鐘去快速review這些單字，每天這樣做後，時間一久就熟記了 ，而且不容易忘。(我是一個短期記憶很差的人，所以買單字書一頁一頁背對我來說並不 是很有效。) 建議大家可以找出自己適合背單字的方法。對於我不熟悉的自然學科的閱讀 ，我則是會把TPO相關的文章收集起來，有事沒事就來起來翻一翻，或者是會去TED聽相關 的演講。對於自己不熟悉的學科，我是以硬讀的方式下去準備，累了的話，就讀英文小說 來慰勞自己。解題的部分，我則是完全照著高晴老師教的解題法下去解題。建議大家可以 多做題目，然後找自己會在那種題目上需要花比較久的時間或錯誤率較多的題目，然後去 檢討其中的原因。像我做完一組(3篇)閱讀後，常常發現自己在summary題會選錯一個，或 者是在detail題，會在很模糊的選項考慮很久。至於計時(這非常重要!!!)的部分，在做 練習時，一組我都只給自己50分鐘，然後留10分鐘做檢查。但是在正式考試時，因為我在 選細節題時，花了比平常多一點的時間謹慎選出答案，所以全部寫完時，就只剩5分鐘可 以檢查了。建議大家要控制好時間的分配。 聽力: 在國高中時期，因為我不是唸語文資優班，所以在這段時期裡並沒有接受任何聽力的訓練 。一直到了念英語系後，在自我要求下，每天規定自己聽1~2小時的CNN(or ABC News)和 Advanced彭蒙惠雜誌，就連可以免修的聽力課，我也都會去上。所以聽力這塊對我來說真 的是沒有捷徑，一定每天聽，去熟悉發音，語調，速度..等。就連休閒娛樂也是看美國影 集和Youtube上好萊鎢訪問明星的影片。上述都是我平常練聽力的方法。然後在開始準備 托福後，發現有學科性的托福和新聞英文多多少少有所出入(像是結構或用詞)，所以在做 TPO練習時，我就會特別去注意文章的架構和類型(像是自然學科就會有很多的解釋跟定義 )，練習久了之後，就會知道文章的哪個段落(細節或引申)或是那些語句(重聽)常常拿來 當考點，這樣筆記就會知道哪邊是要抄的重點，再加上其他技巧(像是換段)，在解題部分 就非常OK了。TPO做完和逐字稿檢討後，一定把音檔存進手機裡，然後每天聽。(睡前和吃 飯也會聽) 除了讓自己習慣ETS錄音員的聲音外(像有的錄音員聲音會特別扁)，更可以在 聽長篇的lectures不會感到耐煩。在準備初期是以打基礎跟提升實力為主，到了快考試時 ，就以大量做題為主，提升作題的經驗值。(TPO的題目難度在中等，Cambridge有幾回題 目真的很難，程度不錯的人可以試試看!) 口說: 跟很多台灣長大的學生一樣，沒有出過國，從小沒請外籍家教，也沒有什麼機會認識外 國朋友，所以我的腔調也是很普通的台灣腔。但是進大學後，我會刻意去模仿系上教授, 口說比較厲害的同學或者是外國人，他們是如何講英文的。久而久之，就會把他們講英文 的習慣(舉例來說:像是加一些fillers: you know, well, like..,)還有用字遣字都學起 來。再來發音的練習，我是已經做了將近一年多的shadowing(其實也就是模仿外國人如何 講英文)，透過這樣的練習，我可以知道自己那些音是發錯的以及讓自己的臉部肌肉去熟 悉這些音的位置。在準備1,2題時，建議大家可以準備一套固定的內容及例子(可以跟同學 組讀書小組討論)，好讓在講的時候，能夠很”順”的發揮出來。再來就是把他們錄音起 來。主要是因為如果只有想過跟寫下來，可能臨場會因為太緊張或其他因素，嘴巴會跟不 上。另外，可以多利用零碎時間練習，像是在過馬路或走路時，我都會習慣自言自語練習 1,2題。至於後面3,4,5,6題，則是需要很好的統整能力，建議平常可以用英文來統整周遭 的事物，像我就很喜歡用英文統整一整天所發生過的事，或者是利用一分鐘講出一部電影 或一則故事的大意。此外，在抄筆記時，能夠盡量把動詞跟名詞抄下來，這樣就可以免除 自己造句可能會發生的文法及搭配詞的錯誤。口說跟聽力其實是相輔相成的，唯有多聽才 會知道要如何說。口說也是盡量每天都練，一天1~1.5小時，會比一個禮拜只練一次，一 次練很久來得好!!! 寫作: 在整合寫作的部分，真的是細節很重要，在考試當天，因為抄到後面，手有點酸了，所以 細節雖然都有聽懂但抄的並不多，建議可以多訓練自己抄筆記的速度，因為只要有一個點 模糊的話，就有可能會掉到Fair。至於獨立寫作的部分，其實能夠讓文章凸出的部分主要 是在例子及論點的部分。建議可以在看完機經後，開始朝這兩個部分著手。建議例子方面 可以多看時事，讓自己的文章讀起來更加有說服力。字數其實並沒有很重要，整合我那天 打了將近350個字，獨立650個字，但是內容跟精確度才是評分的重點!!!(此外，我在閱讀 英文書時，如果看到漂亮的句型，我會把它抄下來，然後記在筆記本上。) 此外，在補習的期間，我也會每週固定去考哈佛的上機模考，然後把分數跟常錯的題型記 錄下來，然後跟老師們討論。久之，我大概就知道問題是出在哪裡，然後趕快加以解決。 考前一到二周的準備方法: 因為考試日期突然拉前一個禮拜，所以就必須要加重練習的份量。每天都是跑完整兩組 (R+L+S+W)，有時候狀況好的話，還會再多加一組聽力的練習。(因為聽力是我最不穩定的 一科)此外，還把機經自己錄音起來(1-6題)，然後也是有空時播給自己聽。寫作也是不斷 的熟悉模板跟著重在論點及例子。在考試當天也是一大早6點爬起把最後一組TPO做完，然 後就去考場了。其實這樣練習就是讓我自己熟悉整個考流程，這樣在4個小時下來的考試 ，耐心就不容易被磨掉。 感想: 在4個月下來其實很辛苦也很值得，因為一方面可以加強英文實力，也可以認識許多一起 奮戰的戰友!!!其實我的英文能力在大一時在系上也沒有很好，真的是靠對這個語言的熱 情與執著，一步步磨出來的，所以努力跟堅持不懈是可以達成這個目標的!!!希望這篇囉 哩八縮的心得能夠幫到大家，也祝福大家能夠順利申請到心中所想要的學校!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.47.64 推 lovekate1126:嘿嘿 我知道你是誰 N同學對嗎^^ 恭喜你啦 09/05 21:29 推 ntust661 :好強@@!! 09/05 21:35 → jimmy266 :強! 09/05 22:09 推 djching :獨立打650 那打字速度也是很快= = 09/06 01:16 推 alan1989 :恭喜耶~! 09/06 01:22 → Hikkiaholic :你打650字卻說字數不重要? 反了吧 09/06 01:39 推 sleeeve :字數確實不重要阿.... 09/06 01:42 推 hsu79815 :高手! 09/06 02:02