恭喜陳新翰同學，托福110分!

考試日期： 2013/11/24                 成績： R30, L29, S23, W28  合計:110分

一、您為何選擇哈佛？

    其實2011時為了求職就考過一次TOEFL，當時順利破百，事隔兩年多，為節省時間選擇再次補習時，自然回鍋環境熟悉的哈佛。

二、哈佛的課程及老師的教法如何？

1.      課程面：雖說自己選的是只能聽32堂課的全修班，不過哈佛的課程相當多元化，同一門課（比方聽說大班）最多同時有三個老師開，提供了很不錯的彈性，考生可以依自己程度選擇適合自己的課。教材準備上也很值得稱許，如Cathy老師和Eric老師的自編講義不僅豐富，還不斷及時更新調整，對應考相當有幫助。

2.      老師教法：我聽的課老師都滿熱情，像Cathy老師、高晴老師、Eddy老師上課都很投入，Eric老師則是冷面笑匠，但無論方式如何，幾位老師底子都很深厚，也常自己進場考試了解現在出題趨勢。托福雖然是英語能力考試，但除了盡快累積英文功力外，既然台灣人不是native speaker，我覺得運用老師提供的解題法、考試訣竅甚至機經等資源來確保分數的累積，實在是無可厚非的事情。哈佛的老師們同時提供累積英語能力的方法和考試的訣竅，對我來說非常實用。

三、請分享您在準備考試的過程中獨到的學習方法。

1.      聽力：如Cathy老師講的，Listening, Speaking, Integrated Writing，托福有一半在考聽力。個人覺得聽力要真的聽懂，只能仰賴長時間培養。我自己準備的方式是每天上下班通勤(約各一小時)聽Voice of America International Edition。但聽力進步和托福分數個人以為也不是完全正相關，還是要抓考點、背單字、判斷主講者用意，這點非常感謝Cathy老師大量提供實戰聽力材料。如果自己在練習時可以像老師說的，自己判斷ETS會考哪些地方，比如講者為什麼提到某件事物、因果關係等等，實戰時就比較能掌握考試主旨。

2.      閱讀：之前被GMAT折磨過，所以相較別科，對閱讀比較有信心。比較重要的應該是回鍋哈佛高晴老師的課後有調整答題策略，過去傾向整篇讀完再答，這一次TPO練多以後決定跟著老師建議，邊答邊看，效率上提升不少。

3.      寫作：Eric老師的作文大班給了很多資源，比方不少好用的句子跟關鍵字，但真正重要的應該是老師給的架構，結構清楚文章就不致太荒腔走板。骨架有了之後要思考的就變成如何言之有物，不要讓評分者一眼就看出只是在套模版。要有內容，Integrated Writing的聽力就勢必得聽懂，Independent Writing則是必須想出夠有力的理由、合理的質疑，這只好多看機經多訓練自己推展正反雙方論點例子了。字數方面我沒有特別在意，應該說，如果能清楚表達聽到的/自己想到的內容，字數自己就會長出來。

4.      模考：一定要做TPO，也建議至少做一次哈佛的模擬機考，讓自己體驗考場的感覺。

5.      其他：口說只拿23，就不分享了。

四、您對其他正在準備此測驗的考生有何建議？

     平時要多燒香(多聽多讀)，考前要抱佛腳(密集練習)。另外，除了遵循老師的建議練習外，TPO一定要做，而且每份TPO要完整的一次做完，不要輕易把它拆分掉(ex:今天練一篇閱讀一個聽力Set...etc)。這樣可以建立自己對考試過程的熟悉度，正式考試時就不致過分緊張。